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第三届珠海莫扎特海外青少年音乐周公益课堂特邀中心音乐学院钢琴系博导开讲 韦丹文分享“钢琴的古典主义格调”

宣告时间:2019/9/20 20:32:59 分类:媒体择要 源头:本站

“音乐的美来自甚么?”“古典主义音乐的焦点是甚么?”“如何明白钢琴弹奏的句法?”19日,中心音乐学院钢琴系风教学、博士生导师韦丹文应邀做客本届音乐周公益课堂,以“钢琴的古典主义格调”为题,结合以上问题分享了自己的认识。

韦丹文先后毕业于中心音乐学院以及美国茱莉亚音乐学院,是浪漫派大家弗拉基米尔·霍洛维茨生前末了的门生之一,曾经在蒙特利尔海外钢琴角逐等多项海外大赛中获奖,是职业演奏家、施坦威环球艺术家,应邀负责本届珠海莫扎特海外青少年音乐周钢琴专家委员会专家。

公益课堂从小琴童们的演奏最先。本届音乐周钢琴A组冠军吴昱樟,市喷鼻香华实验学校的唐颢修,喷鼻香洲区第十五小学的江海艺以及本届音乐周钢琴A组第四名吕天瑶挨次登台献艺。小琴童们的手指在琴键上机动跳跃,婉转委婉的音乐从指缝间流出,将课堂变患上活泼起来。结合小琴童的演奏本领、感情表白以及作品从事等方面的表示,韦风教学一一举行了有针对于性的疏导。

在疏导历程中,韦风教学分享了他对于古典音乐、钢琴演奏与教学的寓目法。他夸大,钢琴演奏非但寻求弹患上对于,更应寻求弹患上美。“美”的基原来自节奏,演奏者需特殊把稳韵律、节奏以及重音,做到“重而了始终凶,响而了始终火暴”,同时也应在弹奏中表示出钢琴的称誉性。

同时,韦风教学以为,古典音乐的焦点是谐以及。因此,钢琴演奏对于速率的拿捏尤为弛缓,而这恳求演奏者必须妥帖、粗浅地明白作品。此外,他还指出,钢琴的表白具备语境,音乐句法的公道运用可能让曲子立刻“活”起来。

本场公益课堂吸引了我市及周边都市浩繁音乐西席退出,课堂内济济一堂,互动氛围猛烈冷落。一名音乐教师讯问如何帮手小冤家明白榜样曲目中的感情,韦风教学说:“作育孩子最弛缓的应该是构想力,钢琴教学应该在板滞的频频以及音乐的构想力中得到平衡;同时,也应该为学习音乐的孩子营造登上舞台的仪式感。”

1919时,小提琴B组决斗在狗万中演大剧场莫扎特音乐厅卓越演出。

根据恳求,入围本轮的小乐手们除了与钢琴伴奏配合演奏一首协奏曲的第一乐章外,又一主要与萨尔茨堡合奏家室内乐团相助,归纳一首指定的莫扎特协奏曲,每一位选手演奏时长约50分钟。

通过近4个小时的剧烈比拼,专家委员会宣告:来自日本的Lina Nakano摘患上桂冠,来自中国喷鼻香港的黃沛盈与来自中国珠海的吴沐飏陈设第二、三名。其中,来自中国喷鼻香港的黄沛盈得到“中国作品奖”,来自日本的Lina Nakano被青少年观观评团付与“青少年评审奖”。第三名得到者吴沐飏来自珠海,这也是继上届音乐周珠海乐手鲍妍妍夺患上钢琴A组第三名之后,第二位在音乐周获季军的珠海乐手。

另据悉,22日,本届音乐周还将约请天下政协常委、中国音协主席叶小钢等海外外音乐界有名流士,倒退“对于话:音乐塑造都市”高端活动,以“对于话”的局势碰撞聪颖,替换脑子,寻求音乐与都市互融互生新路径,为厚植粤港澳大湾区人文精神,培养“人文湾区”献计献策。



(本文刊于2019年9月20日《珠海特区报》)